体验“En Plein-Air”
艺术教授在COVID-19期间提供自然现场绘画示范
一些教授花时间要求学生在课堂上放下手机. 当365滚球官网在COVID-19大流行期间远程提供课程时， 亚伦约翰逊他是大学的助理教授 艺术与建筑学院 艺术与设计 ，鼓励他的学生去捡起它们.
“Instagram是一个非常强大的联系工具, 沟通, 分享和探索视觉元素和想法, 这是我作为一名专业艺术家经常使用的平台,约翰逊说. “我所有的学生都已经在站台上了, 所以我利用了这一点，为班级创建了一个私人账户.”
根据约翰逊的说法, 为了使他的设想成为现实，他对三小时的工作室课程的原始结构进行了重大修改.
在课堂上, 中级/高级绘画, 学生密切合作，继续磨练他们的技能和技巧，以帮助找到自己的个人风格和声音作为实践艺术家. 学生们在学习过程中会收到约翰逊和其他同学的反馈.
病毒带来了一个独特的问题，我决心解决这个问题，以充分利用这学期剩下的时间.亚伦约翰逊
约翰逊说:“在网上很难做到这一点. “你无法取代15到20名学生在同一个工作室里做同一个项目, 努力解决同样的问题, 与你的同事讨论他们如何混合颜色或使用什么画笔. 病毒带来了一个独特的问题，我决心解决这个问题，以充分利用这学期剩下的时间.”
他说，使用社交媒体的好处在于，Instagram的平台上已经有了艺术家. 这使得分享想法变得容易, 课堂上的启发和例子，学生可以虚拟和方便地参与. 让课堂保持有趣, 约翰逊在Instagram上进行了现场绘画示范, 允许学生实时提问或评论.
作为一名艺术家，约翰逊主要画的是“en Plein-air”，即法语中的户外绘画.
“So, 我几乎带着我的学生去Palouse我最喜欢的地方，并直播我画场景的视频,约翰逊说. “在直播中, I would have my phone between me and my painting; that way my students could type questions and I would answer them in real time as I painted.”
整个学期, 约翰逊几乎带着他的学生去激发他创造力的地方, 包括沙路, 它会把你带到365滚球官网植物园的底部. 他还带学生们去了山景路附近的达比路和米尔路. 每一个地方, 他说, 提供各种主题，包括树木, 小溪和起伏的丘陵, 提供大量的艺术选择.
“学生们会出现，发表评论，问问题，或者只是看我画画，”他说. “我们仍然定期召开Zoom会议，讨论作业并回答常规课堂问题, 但Instagram的现场演示确实很有趣，让新的虚拟课程更令人兴奋.”
空气清新|新冠肺炎期间的教学艺术
Instagram上的直播视频在一个通常很困难的过渡过程中很有帮助，也很方便, 格蕾丝·伍德说, 约翰逊班上的一个学生. 它们还让学生们不仅与教授保持联系和互动, 而是彼此之间, 有时相隔千里.
“约翰逊教授非常认真地听取了我们的反馈意见，在向在线学习过渡的过程中，什么对我们这些学生有帮助, 我发现这对我们的班级和我们的成功都很有好处,伍德说. “这对我来说意义重大.”
约翰逊, 谁已经在他的课堂上加入了现场演示, 他说，他相信通过直播视频保持这部分内容是有效的教学方法, 帮助班级在不正常的时期保持一种正常的感觉. 他计划将现场视频演示添加到面对面的课程中.
“我认为继续在Instagram上提供我在Palouse绘画的现场绘画演示，作为一种吸引学生的方式和平台，会很有趣。,他说. “你无法取代工作室时间对建立人际关系的重要性, 作为艺术家的能力和自信, 但获得体验的机会也很重要, such as seeing the process working artists use to create their art; in real time. 这真的很特别.”
中级/高级绘画只是其中之一,在流感大流行期间，远程授课的班级数量达5000个.
“教师们能够如此迅速地改变方向和适应，这让我印象深刻,托里·劳伦斯说, 临时教务长兼执行副校长. “在这些困难的情况下，灵活性是我们成功的关键.”
文章由Kassandra Tuten，大学传播与营销.