多样性与公民权利
作为一个接受联邦资助的机构, 爱达荷州推广大学必须遵守美国农业部民权非歧视政策, 规章制度. 用户界面扩展致力于为爱达荷州的所有居民提供服务,重点是向代表性不足的群体扩大获得教育计划的机会.
公民权利遵守的关键要素
- UI扩展不歧视.
- 用户界面扩展不向从事歧视的机构和组织提供服务.
- 用户界面扩展有责任将这些策略告知公众.
- 用户界面扩展主动计划并实施其计划以满足遵从性义务.
- 用户界面扩展必须记录其进展的努力,以符合民权标准.
- 用户界面扩展必须报告其履行民权义务的努力.
- 用户界面扩展的工作人员定期评估他们的成功,并做出调整,以提高推广和遵守.
查看或下载有关的最新资料 公民权利和多元化政策及程序(pdf).
公民权利
沙点的城市, 心d 'Alene, 莫斯科, 博伊西, 凯彻姆, 波卡特洛和爱达荷福尔斯扩大了他们的法令,禁止基于性取向或性别认同的歧视.
哥伦比亚特区和22个州已经将性取向和性别认同作为受保护的类别加入了他们的反歧视法.
根据人权运动, 91%的财富500强企业制定了禁止基于性取向歧视的政策,61%的企业制定了禁止基于性别认同歧视的政策.
然而,美国国会和爱达荷州立法机构都没有在联邦和州的反歧视法中增加“性取向”或“性别认同”这两个词, 美国最高法院和美国第九区上诉法院都认为,如果雇主的雇员受到基于其性别的交换性骚扰或充满敌意的工作环境,则雇主可以根据第七章对性骚扰负责. Onacle v. Sundowner Offshore 服务 Inc., 523 U.S. 75 (1998); 雷内·v. 米高梅大酒店有限公司., 305 F.3d 1061(第9卷. 2002).
政府事务最新消息 & 宣传委员会. C. 莫法特·托马斯的克莱顿·吉尔.
密苏里大学推广部的纪录片《365体育滚球》(电影和课程观看指南)是一部关于教育家艾略特·巴特尔和他在废除种族隔离学校中发挥的关键作用的纪录片, 住房和哥伦比亚社区. 因为巴特以平静的决心推动了变革, 他面临着来自黑人和白人社区的阻力. 他冷静的举止和在现有机构和系统内的专注工作使他能够弥合两个种族之间的差距,并使哥伦比亚变得更好.
课程指南可以用来丰富观众对纪录片的体验. 课程中的问题分为学校、社区和4-H青年发展. 所提供的问题符合以下国家社会学科教师主题标准:
- 文化与文化多样性
- 时间,连续性和变化
- 人、地点和环境
- 个人发展与认同
- 权力、权威和治理
- 公民理想与实践
UI扩展致力于遵守适用的联邦法规, 州和地方的规章制度与我们的项目和就业机会的开放性有关. 重要的是,我们要及时解决任何有关歧视或骚扰的问题, 包括性骚扰.
UI扩展编程投诉
UI扩展鼓励, 但不要求, 个人尝试解决投诉与扩展员工提供的计划或服务在当地的水平. 然而, 如果这是不可能的, 或者如果个人的投诉没有得到满意的解决, 然后把它们分别交给我们三个地区的地区总监. 的 关于UI扩展 P年龄将帮助您找到每个地区的县以及可以联系的主任.
失业保险署延期雇佣投诉
那些有问题的人, 对用户界面扩展有关平等就业机会和平权行动的政策或做法的关注或投诉应联系Charity Buchert.
根据美国农业部民权政策,在爱达荷州所有大学推广办公室以及推广教师和工作人员所在的地方都应该展示一张“人人享有正义”的海报. 欲索取海报,请联系Charity Buchert.
多样性
多样性包括接受和尊重. 每个人都有自己的个性. 差异可以沿着种族的维度, 种族, 性别, 性取向, 社会经济地位, 年龄, 体能, 宗教信仰, 政治信仰或其他意识形态. 农业与生命科学学院鼓励在安全方面探索这些差异, 积极和培育的环境. 为了超越容忍,拥抱多样性,我们必须相互理解,并颂扬每个人内在的丰富多样性.
农业与生命科学学院的成员来自不同的背景,带来不同的经历, 他们在履行其作为大学雇员的职责时所进行的审议的观点和技能. 教职员工应尽量使用不贬低或不适当地关注年龄的语言, 残疾, 种族, 性别, 宗教信仰, 性或性取向. 预期将在尊重不同意见的情况下以建设性的方式进行互动和决策. 互动应该是开放、诚实、清晰和尊重的. 学院成员必须尊重诚信并公开支持, CALS的政策, 程序和雇员.
同僚关系包括一个共同的决策过程和一套价值观,这些价值观认为各个大学选区的成员对学术事业的成功至关重要. 它包含了对背景相似性和差异性的相互尊重, 专业知识, 判断和分配的责任,并涉及基于经验的相互信任. 合作的核心是尊重不同的意见和观点,欢迎多样性并积极支持其意见. 大学必须是尊重个人的最后的公共堡垒, 不管他们是不是教职员工, 学生, 工作人员, 校友或行政部门.
文章
- 《365滚球官网》作者:Kathy Castania,康奈尔大学
- 《365滚球官网》,作者:Kathy Castania,康奈尔大学
资源
- 盲点:好人的隐性偏见作者:Mahzarin R. 巴纳吉和安东尼·G. 格林沃尔德
- 桑德拉·蒂德曼的《365滚球官网》
- 特权、权力与差异(第二版. 约翰逊
- 《365体育滚球》,作者:娜塔莉·霍尔德-温菲尔德
公民权利与多样性
培训内容包括1964年《365滚球官网》第六章, 1972年教育修正案第9条和项目可及性, 美国残疾人.