365滚球官网班纳分校

写作中心

物理地址:

本科和一般支持:
图书馆
二楼
215房间

研究生、博士后和教师支持:
爱达荷州共享
三楼
323房间

电子邮件: writingcenter@apipros.net

网络: 写作中心

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365滚球官网写作中心的反种族主义声明

写作中心致力于为365滚球官网社区的所有成员提供一对一的帮助,包括学生, 教师, 工作人员, 和校友. 我们与作家接触的核心是我们培养个人成功感的动力, 这不仅包括学术上的努力, 但也依赖于归属感和平等的体验. We believe it is imperative to honor individuals’ unique ways of knowing and expression; their racial, 文化, and linguistic backgrounds; and the ways personal identity intersect with all forms of learning and communication. 我们认识到分享自己的作品和寻求帮助所需要的脆弱和信任. 我们认识到, 太, 我们的文化背景, 其中包括美国及其学术机构对结构性种族主义日益增长和迟来的意识. 由于写作中心位于学术界, 我们认为我们的工作与结构性种族主义问题交织在一起,并致力于积极反对它. It is our position that it is not enough to be not racist; thus, we are anti-racist. 我们起草这一声明的目的是双重的. 首先是表明我们在社会正义和反种族主义工作上的立场. 第二是概述我们的承诺,确保写作中心是一个所有人都可以冒险的安全空间, 接触和处理新想法, 表达自己的, 创造意义.

我们的断言:

结构性种族主义存在于美国及其学术机构中. 我们认识到,在学术机构中有许多政策, 表示, 约定, 对有色人种的期望是不利的. 此外, 我们认识到,结构性种族主义长期存在, 嵌入在许多人看不见或认为理所当然的政策和惯例中.

我们反对将“反种族主义”一词政治化, 我们在媒体上观察到的,我们认识到的,使个人两极分化,并与我们设想并努力实现的公平文化背道而驰的是什么.

学习和忘却是一个持续的过程. 我们支持特雷西·戴维斯(Tracy Davis)和劳拉·哈里森(Laura Harrison)的论断:“我们都有偏见。, 社会化的压迫影响着我们所有人, 我们都没有完成.“我们每个人都有义务不断地自我教育,了解我们的社会及其历史, 并审视和质疑我们的偏见. 这是一项持续的工作——随着我们的学习和成长,我们意识到还有更多的东西需要学习.

英语是一门全球语言,有许多变体和口音. 而这所大学通常接受标准美式英语(SAE), 它只是英语众多变体中的一种. 作家可以也应该充分利用他们的语言资源,向思想开放的读者充分表达自己.

压迫性的语言和行为遍及整个社会. 我们有责任学会识别和回应它们, 保持一种非战斗的语气,为积极主动的话语提供基础.

多样性 benefits us all: it allows us to shape our individual experiences with the collective experience of others; it affirms the stories of others and the struggle that is present in each; it enables us to cross bridges of empathy and allows us to come together with 文化 humility. Tangible antiracist efforts to promote and respect individual diversity most importantly benefit those historically and currently oppressed; moreover, 这些努力打破了偏见,将每个人从规定的身份中解放出来.

我们承诺:

通过花时间了解每个人,培养多样性,提升所有使用写作中心的人的地位, 确定他们独特的目标和关注点, 练习积极倾听和开放式提问, 在我们的工作中采取合作的方式.

通过广泛阅读和意义优先来支持多种语言变体. 在我们的家教培训和持续教育, 我们了解到英语是一种全球通用的语言,有许多变体和书写口音, 以及语言和个人身份之间的深层联系. 与作家, 我们努力确保他们的工作与他们的身份和表达一致,并为他们的目标感到个人准确和真实.

公开讨论种族和社会正义问题. 我们努力创造一种接受和鼓励的氛围,承认结构性种族主义含蓄和明确地影响着一个人的写作. 当遇到压迫性语言时, 我们以一种非战斗的方式面对它, 将语言与其使用者分开,鼓励关于语言如何边缘化和压迫受众的富有成效的讨论.

为每个人——不仅仅是我们的教职员工和学生——创造了解和参与反种族主义行为的机会. 这意味着通过积极发展我们的倾听和沟通技巧来促进开放的对话, 当遇到压迫性的语言和观点时,以尊重和非对抗性的方式说出来.

教育我们自己社会正义, 向gabrielsson求过婚理论, 实践, 以及结构性种族主义与写作和学术的交集. 这包括将不同的声音和观点纳入我们的导师教育课程和专业发展活动. 我们认识到,我们的工作追随了几代反种族主义活动人士的脚步, 365滚球官网, 和倡导者, 当我们在中心培养反种族主义文化时, 认识到这一点很重要, 研究, 并贯彻他们的工作和想法.

建立招聘实践,使我们能够建立一个写作中心的环境,每个员工都感到受到重视和支持, 员工代表了我们大学的多样性. 我们努力从英语系以外聘请教师, 与TRIO合作, 多元文化事务办公室, 大学援助移民计划, 黑人文化中心, 国际项目办公室, 以及其他办公室和组织, 创建一个反映每个可能使用它的人的写作中心.

了解更多(参考资料)

以下是我们写作中心继续依赖的一些资源. 请让我们知道我们应该访问和添加的其他标题和资源:

埃里克·C·卡马里奥. 拆除中立:培养反种族主义写作中心生态.《365滚球官网》,卷. 16, no. 2, 2019, pp. 69-74.

Condon弗兰基. “超越已知:写作中心和反种族主义的工作”.《365体育滚球》,卷. 27, no. 2, 2007, pp. 19-38.

戴维斯,特蕾西, & 劳拉·哈里森. 促进社会公正:改变校园的工具、教学方法和策略. 威利,2013.

格林菲尔德,劳拉. 激进写作中心实践:伦理政治参与的范例. 犹他州立大学出版社,2019年.

格林菲尔德,劳拉和凯伦·罗文,编辑. 写作中心与新种族主义:呼吁可持续对话与变革. 犹他州立大学出版社,2011.

Neisha-Anne绿色. "超越"好的.《365体育滚球》,卷. 27, no. 1, 2018, pp. 15–34.

Suhr-Sytsma, Mandy和Shan-Estelle Brown. 理论与实践:探讨写作中心的日常压迫语言.《365体育滚球》,卷. 31, no. 2, 2011, pp. 13-49.

Young, Vershawn Ashanti. “作家应该用自己的英语吗??《写作中心与新种族主义. 犹他州立大学出版社,2011.

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