穷乡僻壤实况调查

学生在鱼类和野生动物研究单位进行应用科学研究

彼得·里布霍尔兹站在狼群的圈子里.

这名365滚球官网的研究生是美国农业部一个合作研究单位的成员 自然资源学院 专门从事广泛的州和联邦应用的实地工作. 对于Rebholz来说，他几年来一直在协助一项狼的研究.

这项研究可以把他带到很远的地方, 有时孤独, 有时会非常接近他的作品主题.

Rebholz是一群研究生和本科生中的一员，他们通过该项目进行实地考察和数据汇编 爱达荷州鱼类和野生动物合作研究小组. 通过有偿和无偿的研究机会, 学生们提供实地数据，帮助渔业和野生动物管理者做出决策.

“合作社通过提供训练有素的专业管理人员进行必要的应用研究，支持明智地管理自然资源的传统,野生动物科学教授考特尼·康威说, 谁在伊利诺伊大学领导这个部门. “大学之间的合作, 联邦和州政府机构以及私营部门为开展研究和解决复杂的环境问题创造了独特的途径.”

生活在边缘

在爱达荷州, 问题包括对诸如钢头鳟鱼等物种的管理, 大角羊, 圣人松鸡, 熊和狼.

Rebholz是在犹他大学沃尔夫研究员David Ausb和的要求下加入这个小组的, 他在另一个项目做现场技术员时认识的人. 奥斯班德邀请Rebholz加入他在365滚球官网的狼队, 里布霍尔兹现在是一名研究生，在那里进行狼的研究，探索狼是如何适应狩猎压力的，以及新一代爱达荷狼是如何在西北地区分散的.

“合作社绝对帮助我取得了今天的成就, 不仅仅是我的研究, 而是给我提供了实地考察的机会开启了我作为狼生物学家的职业生涯,雷勃霍尔兹说, 在作为非传统学生进入大学并获得自然资源本科学位之前，他在密尔沃基内城做木匠.

作为合作社的狼研究员, Rebholz走遍了整个西北部, 有时与他的研究对象有“惊人”的相遇. 当他独自一人在沙门查理斯荒野时，他遇到了一只母狼通过反刍麋鹿肉来喂养她的幼崽. 几只狼围着他打转，以确保他不会对狼群构成威胁.

Rebholz的研究正在帮助州狩猎管理人员了解狩猎如何影响爱达荷州的狼群, 当它们最容易被捕猎或诱捕时, 以及从狼粪中收集的基因信息如何帮助管理者追踪该州狼的活动.

重要的研究

马特·纳尔逊, 他与爱达荷州渔猎局合作，探索野外摄像机是否可以与爱达荷州渔猎局合作，用来确定爱达荷州黑熊的数量, 和凯特琳·斯特里克法登, 谁的合作社工作包括监测积雪深度和条件对鹿和麋鹿的影响, 加入了该单位，看到他们的研究应用于爱达荷州的管理决策.

“爱达荷州没有办法知道该州黑熊的数量,尼尔森说。, 硕士生. “我们的研究希望提供一个可行的系统来确定种群数量.”

Strickfaden, 也是硕士生, 对她决定在合作社的保护伞下工作感到满意吗.

“我想影响管理层，”她说. “我想知道我的研究将来会被用于一些重要的事情.”

渔猎生物学家巴布·摩尔说，她所在的部门经常依靠合作社进行大量的野外工作，而这些工作是他们没有能力从事的.

“与合作野生动物研究单位合作，使我们能够得到我们通常没有时间和能力得到的重要深入问题的答案,摩尔说. “最终，这种合作为我们提供了更好的工具来管理爱达荷州的野生动物.”

来自特洛伊的凯拉·布劳尔(凯拉布劳尔)接受了第一份季节性工作，为爱达荷州渔猎局(Idaho Fish 和 Game)进行渔业实地调查. 她是一名狂热的垂钓者，从小就和父亲一起钓钢头鳟鱼, 布劳尔在浏览校园公告栏寻找暑期渔业工作时，发现了一张合作研究单位的广告海报.

“我得到了一个面试机会, 他们雇用了我, 那年夏天，我和研究生们一起在库特奈河上工作,”她说。.

能够从事各种各样的项目可以拓宽你的技能，使你作为一名本科生更容易被雇佣. 凯拉布劳尔, 15岁，自然保护官

在2013年的夏天, 布劳尔在普里斯特湖进行了一项湖鳟鱼研究，并在爱达荷州北部进行了电钓调查. 她还在实验室工作，利用鱼鳞和耳骨来确定鱼的年龄. 最终, 她通过合作社进行了自己的本科研究, 在亨利湖研究犹他俱乐部.

这项研究发表在一本同行评议的杂志上, 布劳尔于2015年在波特兰举行的国家渔业会议上介绍了这项工作.

“在合作社工作, 我总是在学习新的东西,布劳尔说, 谁现在是自然保育主任. “作为一名大学生，能够参与各种各样的项目可以拓宽你的技能，让你更有就业能力.”

找工作

学生们不仅看到他们的研究应用于当地或区域的管理政策, 合作社还帮助他们建立了一个网络，这对毕业后找工作至关重要, 合作小组组长迈克尔·奎斯特说.

“学生们曾与中介机构合作, 通常和生物学家一起做得很好, 应用科学,奎斯特说. “通常情况下，当有工作机会出现时，中介机构会看中我们已经拥有丰富经验的学生.”

在圣路易斯市长大. 圣何塞河下游. 玛丽，尼克·波特的童年是在追逐鳟鱼、鲈鱼、梭子鱼和鲈鱼中度过的. 他父亲的职业是电工，这激发了波特对事物工作原理的兴趣, 这导致了对科学的热爱.

直到进入伊利诺伊大学教育专业学习两年后，12岁的波特才意识到，他可以通过成为一名渔业生物学家，将自己的科学和渔业兴趣结合起来. 有一年夏天，他在美国农业部担任渔业技术人员，这让他第一次涉水.S. 他家乡的林务局. 那年秋天，波特回到伊利诺伊大学，以大三学生的身份加入了合作小组.

“作为一名技术人员，我把我喜欢的一切都放在了一起, 我意识到我应该换专业了,他说.

与合作社的研究生一起学习帮助他扩大了渔业经验. 在奎斯特的指导下，他进行了一个本科生研究项目，该项目后来发表.  这些天, 汪达尔明矾为一家私人公司监督奇努克鲑鱼的生存和运动研究. 和爱达荷渔猎局一起工作, 波特致力于增加受威胁的奇努克鲑鱼返回鲑鱼河和莱姆希河谷的数量.

“合作社帮助我开启了职业生涯, 这也是我继续走这条路的最大原因,波特说。. “我建立了很多联系, 我和我本科时在合作社工作时认识的那些人仍然是朋友.”

史蒂文斯修正案:联邦项目资助包括:彼得Rebholz和David Ausb和, 美国地质调查局49美元,750美元，美国农业部麦金太尔-斯坦尼斯50美元,000, 以及凯特琳·斯特里克法登对雪的研究, 美国地质调查局, 气候科学适应中心272美元,745.

本文由 拉尔夫Bartholdt，大学传播与市场营销.

摄影:彼得Rebholz, 马特·纳尔逊, 凯拉布劳尔和凯特林Strickfaden.

视频由彼得Rebholz, David Ausb和和马特·纳尔逊制作， 爱达荷州鱼类和野生动物合作研究小组.

编辑的视频 Cydnie灰色 和 汉娜Kroese大学创意服务.

出版于2022年5月.